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血液循环之谜(高职组 二等奖作品)

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本讲教师

姓名:卢燕华
职称:讲师
学校:岳阳职业技术学院

2002年毕业于南华大学临床医学专业,2003年就职于岳阳职业技术学院护理学院,任职以来一直担任《健康评估》、《内科护理学》的教学工作,任职期间完成了省级课题三项、市级课题二项、院级课题一项,主持院级优质核心资源课程建设一门,参与课件项目工作多项。更多>>

共1讲,当前第1
课程介绍作者简介
1.作品背景: (1)血液循环系统疾病是《内科护理学》中一个很难的章节也是一个重点章节,而主要的难点是学生对血液循环过程不理解,导致对疾病的临床表现和护理不能理解和记忆。 (2)利用血液循环动画可以帮助学生更形象的理解血液循环的过程,从而帮助学生理解血液循环疾病的临床表现和护理。 2.作品内容:血液循环由体循环和肺循环组成,以动画形式通过分别介绍体循环和肺循环经过,进一步通过动画分析血液循环经过。 3.作品设计: 针对学生不能很好理解血液循环的过程的问题,为了帮助学生更好的理解和形象的记忆,本微课按照以下思路设计: (1)提出问题:血液循环之谜-血液到底是怎么循环的呢? (2)分析问题:血液循环由体循环和肺循环组成,分别讲解体循环和肺循环,在讲解体循环和肺循环的过程中主要理由动画帮助学生形象的理解。 (3)解决问题:了解体循环和肺循环后,最后总结由体循环和肺循环组成的血液循环经过。主要利用动画帮助学生理解体循环和肺循环是怎样组成血液循环的?血液循环的经过是怎样的?
    2002年毕业于南华大学临床医学专业,2003年就职于岳阳职业技术学院护理学院,任职以来一直担任《健康评估》、《内科护理学》的教学工作,任职期间完成了省级课题三项、市级课题二项、院级课题一项,主持院级优质核心资源课程建设一门,参与课件项目工作多项。
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